Langsung ke konten utama

JEJAK

MEDIA PEMBELAJARAN DAN INFORMASI

Cari Blog Ini

MENU

Beranda
B.INDO XI
B.INDO X
B.INDO XII
BAHASA DAN SASTRA
ONLINE SHOP
TIPS DAN TRIK

Menampilkan postingan dengan label Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X

Postingan

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X

+

Dapatkan link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Postingan lainnya

LANGGANAN

Postingan

Postingan

Semua Komentar

Semua Komentar

Cari Blog Ini

Pengikut

Label

#kaidahkebahasaanteksceritasejarah
#pjjbahasaindonesia
#shopee #vijeindonesia #shopeeracun
#teksceritasejarah
#Tekseksplanasi #Mengidentifikasitekseksplanasi #gagasanumum #PJJDARINGSMA #pjjbahasaindonesia #Mediapembelajaran #BahasaIndonesia
#unsurkebahasaanteksceritasejarah
#Worldcup2022 #Qatar2022 #BTS
1. Pendagogi
10 OKTOBER
11 oktober

Tampilkan selengkapnya Tampilkan lebih sedikit

IKUTI KAMI DI

FACEBOOK
YOUTUBE

Arsip

Juli 20248
Juni 20241
April 20242
Maret 202412
Februari 20247
Januari 202447
Desember 20231
November 202357
Oktober 202331
September 20232

Tampilkan selengkapnya Tampilkan lebih sedikit

Random Posts

3/random/post-list

Popular Posts

MERANCANG SEBUAH NOVEL KELAS BAHASA INDONESIA XII

A. UNSUR PEMBANGUN NOVEL Dalam merancang novel kita harus memahami unsur pembangun novel yaitu unsur interinsik dan unsur ektrinsik . Unsur intrinsik adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. Unsur inilah yang menyebabkan karya sastra hadir sebagai karya sastra. Unsur yang secara faktual akan dijumpai jika orang membaca karya sastra seperti novel. Kepaduan antarberbagai unsur intrinsik inilha yang membuat sebuah novel/novelet berwujud. Adapun unsur yang dimaksud adalah sebagai berikut: 1.Tema. Tema adalah ide pokok yang menjadi dasar terbangunnya cerita. Tema dalam novel bisa beragam. Misalnya tema tentang percintaan, pendidikan, politik, keluarga, dan sebagainya. 2. Penokohan. Berdasarkan peranannya dalam cerita, tokoh terbagi menjadi tokoh utama, tokoh tambahan, dan tokoh sentral. Berdasarkan peranannya dalam jalan cerita, terbagi menjadi tokoh berkembang, tokoh statis, dan tokoh serba bisa. Berdasarkan sifatnya, terbagi menjadi tokoh protagonis, toko

Media Pembelajaran Berbasis AI

Media Pembelajaran Berbasis AI AI sebenarnya merupakan bidang Ilmu Komputer yang konsen dalam pemecahan masalah kognitif atau terkait tentang kecerdasan manusia, seperti pemecahan masalah, dan pengenalan pola [1]. Kemampuan yang seolah-olah seperti kecerdasan manusia ini dikontrol oleh sistem yang dikendalikan robot atau komputer [2]. Bentuk AI di kehidupan sehari-hari ini sangat variatif dan terus mengalami updatting. Aplikasi AI dapat berupa mesin pencari web tingkat lanjut, Mobil Mengemudi Otomatis, Game, Pengenalan Suara Manusia, Sistem Rekomendasi, Perawatan Kesehatan, dll [3]. AI juga dapat diaplikasikan di bidang teknik dan kebumian, misalnya untuk menentukan zona kerentanan longsor yang dikolaborasikan dengan GIS [4]. AI dewasa ini mengkolaborasikan berbagai teknologi, seperti machine learning, deep learning, natural language processing, robotics, expert system, dan fuzzy logic untuk menyelesaikan banyak permasalahan. Mulai permasalahan yang kompleks, yang bahkan tidak famil

Cara menyusun naskah lawakan tunggal

Cara menyusun naskah lawakan tunggal 1. Cara menyusun naskah lawakan tunggal Kali ini kalian akan membuat naskah lawakan tunggal. Sebelum membuatnya, pahamilah beberapa istilah yang terdapat dalam naskah lawakan tunggal berikut. 1. Set up Set up merupakan bagian tidak lucu yang berperan sebagai pengantar lelucon yang disampaikan. Bagian ini biasanya berisi informasi. Pada teks anekdot, set up berfungsi sama dengan krisis. Contoh: Anak saya itu memang jarang liburan. 2. Punch Punch atau punchline merupakan bagian yang mengandung unsur humor dan seharusnya mengundang tawa penonton. Pada bagian ini, komika menyajikan kejutan atau reaksi terhadap set up yang diberikan. Punch disebut juga sebagai pembelok pikiran penonton karena berisi sesuatu yang di luar kewajaran atas set up yang diberikan. Pada teks anekdot, punch berfungsi sama dengan reaksi. Contoh: Saya bawa ke tempat kerja saja, menurut dia itu tamasya. Dari pagi sampai sore dia anteng nyusun lego, pakai ba

Diberdayakan oleh Blogger

JEJAK